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美国高中生都在学习的AP课程 暑期高中生的AP课程安排

2017年07月17日 14:54 来源:巴蜀在线 责编:青青

AP课程是指针对AP众多的考试科目进行的授课辅导,目前以:Calculus AB(微积分AB)、Calculus BC(微积分BC)、Statistics(统计学)、Physics B(物理B)、Macroeconomics(宏观经济学)、 Microeconomics(微观经济)几门课程为主。AP是Advanced Placement的缩写,中文一般翻译为美国大学先修课程、美国大学预修课程。指由美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程。美国高中生可以选修这些课程,在完成课业后参加AP考试,得到一定的成绩后可以获得大学学分。一般修一门大学的课程要花费数千美元,而参加AP考试只需要92美元,因此选修AP课程不仅可以展现学生的能力,它还是一种省钱的措施。

美国高中生都在学习的AP课程 暑期高中生的AP课程安排

AP课程有如此多的好处,如此必要,我们下面来看一看高中三年怎样安排AP课程比较合理。

大家可以根据自己或者孩子的年龄段对号入座。以下规划,是根据国际高中教学经验,并且对数十个学生进行采访,总结出来的,供家长们参考。

我们可以从兴趣和实用度两个方面来规划AP课程。

高一

高一,学生的课业压力在三年中最小,来自标化考试和申请文书等方面的压力也较小,所以适合多学几门AP,4至5门为宜。

理科方面:可以考虑的是AP微积分,微观和宏观经济,统计学,物理1,2,化学,这些理科。这些科目对英语的要求比较低,而且对中国学生来说,难度不高,容易拿到5分。而且学习结束后,还可以顺带考SAT2的相关科目,一箭双雕。而微积分安排在高一,也是为高二的物理C做准备,物理C的两门课必须要有微积分作为基础。

文科方面:可以选择英美文学和美国历史的Pre-AP,即预科课程,文科对于中国学生来说难度大,无论从词汇量还是阅读量都有要求。学习预科,即先把基础打好,真正考试留到后两年。而且对于小说和历史文献的学习可以极大的促进SAT阅读部分的提高。

高二

高二,可以结合自己大学的未来专业选课,增加未来申请的竞争力。因为有标化考试的压力,所以建议可以选择3至4门AP。

理科方面:适合选物理C,计算机科学,微积分,化学,生物等。

文科方面:可以选择AP心理学,世界史,美国史,文学等。经过了高一学习的积累,学生的词汇量和阅读能力都已经达到相应水平可以修文科课程了。

高三

高三,在申请之后,压力少了很多。可以选择一些难度高,而且自己特别感兴趣的课程;也可以考虑一些性价比高的课程用来大学换学分和免修。

文科和艺术类,语言类,如艺术史,音乐理论,欧洲历史,法语,拉丁语,西班牙语,文学,都可以选择。理科的生物和物理C也可以选择。

下面给大家看一张2016年AP考试中国学生在一些学科的5分率:

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2016年AP考试中国学生在一些学科的5分率

从这张表中,我们可以看到AP的很多学科5分率是很高的,原因是容错率较高。学生答对65%至75%,就可以达到5分。

下面强调一下几个对于AP课程的认识:

1、 对于中国学生来说,进行AP的学科学习是必须的,而且越早越好;

2、 AP学习不应该仅仅以拿高分为目标,它是学生用英文构建知识体系的必经之路,不是学霸的专利;

3、 AP不是可有可无,而是必不可少。

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