【春种一粒粟古诗讲解】《春种一粒粟》是唐代诗人李绅所作《悯农》中的第一首，全诗为：
> 春种一粒粟，秋收万颗子。
> 四海无闲田，农夫犹饿死。
这首诗语言简练、情感真挚，通过描绘农民在春天播种、秋天收获的辛勤劳动，与“四海无闲田”的丰收景象形成对比，最终揭示出“农夫犹饿死”的残酷现实，表达了对农民疾苦的深切同情和对社会不公的批判。
一、诗歌
| 项目 | 内容说明 |
| 作者 | 李绅（唐代） |
| 出处 | 《悯农》二首之一 |
| 体裁 | 五言绝句 |
| 主题 | 关注农民生活，表达对劳动人民的同情 |
| 写作背景 | 唐代中后期，社会贫富差距加大，农民生活困苦 |
| 表达方式 | 直接描写劳动场景，对比丰收与饥饿，引发思考 |
| 艺术特色 | 简洁明了，对比强烈，情感深沉 |
二、逐句解析
1. “春种一粒粟”
描写春天农民播种的情景，一个“一粒”突出了种子的微小，也暗示了农民劳作的艰辛。
2. “秋收万颗子”
秋天收获时，一粒种子变成万颗谷物，体现了农业生产的成果，也反映了自然规律与人力的结合。
3. “四海无闲田”
全国各地都没有闲置的土地，说明农民都在辛勤耕作，没有闲人。
4. “农夫犹饿死”
尽管土地被充分利用，粮食丰收，但农民依然饿死，这是对社会不公的直接控诉。
三、思想内涵
这首诗虽然只有短短二十字，却深刻揭示了封建社会中农民的悲惨命运。它不仅是对劳动者的歌颂，更是对社会制度的反思。李绅通过简单的画面，传达出对底层人民的关怀与同情，具有强烈的现实意义。
四、教学建议
- 适合年级：小学高年级至初中
- 教学重点：理解诗句含义，体会诗人情感，感受对比手法的作用
- 拓展延伸：可以结合其他反映民生的古诗进行比较阅读，如杜甫、白居易的作品
- 实践活动：组织学生了解现代农业与古代农业的差异，增强对劳动价值的认识
五、结语
《春种一粒粟》以其质朴的语言和深刻的思想，成为中国古代诗歌中不可忽视的一篇佳作。它不仅记录了农民的辛勤劳作，更唤起人们对公平与正义的思考。无论时代如何变迁，这首诗都提醒我们尊重劳动、关注民生。
