在当今社会，教育问题始终是一个备受关注的话题。尤其是在校外教育领域，随着家长对孩子综合素质培养需求的日益增加，校外教育机构如雨后春笋般涌现。而关于“中国校外教育”这一期刊是否属于核心期刊的问题，则成为许多人关心的重点。

首先，“中国校外教育”是一份专注于校外教育领域的专业性刊物，它致力于探讨和交流校外教育的新理念、新方法以及实践经验等。这份期刊为从事校外教育工作的教师、管理者及相关研究人员提供了一个重要的学术平台，促进了校外教育理论与实践的发展。

然而，关于其是否为核心期刊，需要从多个角度进行考量。核心期刊通常是指在某一学科领域内具有较高学术影响力和权威性的期刊。这些期刊往往经过严格的同行评审过程，并且被广泛引用，在行业内享有较高的声誉。

对于“中国校外教育”而言，虽然它在推动校外教育事业发展方面发挥了积极作用，但从目前公开的信息来看，尚未明确表明该期刊已被纳入任何权威的核心期刊目录之中。不过，这并不意味着该期刊不具备价值或影响力。事实上，许多优秀的学术成果可能并未及时被收录进核心期刊体系中，但它们仍然对相关领域的研究和发展起到了不可忽视的作用。

因此，我们不能简单地以是否为核心期刊来评判一份期刊的价值。更重要的是，通过阅读和学习这些期刊上的文章，我们可以获取宝贵的知识和经验，从而更好地指导我们的实践工作。同时，我们也期待未来能够看到更多优秀的校外教育研究成果发表在这类期刊上，进一步提升整个行业的学术水平和社会认可度。

总之，“中国校外教育”作为一本专注于校外教育的专业性刊物，在促进校外教育事业发展方面做出了积极贡献。尽管其是否为核心期刊尚需进一步确认，但这并不妨碍它成为一个值得信赖的学习资源。希望未来能有更多的优秀人才投身于校外教育事业的研究当中，共同推动我国校外教育事业的进步与发展。