【韩愈师说原文】一、
《师说》是唐代文学家韩愈撰写的一篇著名议论文，旨在批判当时社会中轻视师道、耻于从师的不良风气。文章通过阐述“师”的作用、师生关系以及“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观点，强调了学习的重要性与尊师重道的必要性。
韩愈在文中指出，古之学者必有师，而师者，所以传道授业解惑也。他批评了士大夫阶层以“位卑则足羞，官盛则近谀”为借口，不愿向他人学习的现象，主张不论年龄、地位，只要“闻道有先后，术业有专攻”，就应该虚心求教。
这篇文章语言精炼，逻辑严密，具有很强的现实针对性和思想深度，对后世教育观念产生了深远影响。
二、原文及要点对照表
| 段落 | 原文节选 | 核心观点 | 说明 |
| 第一段 | 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。 | 学习需要老师 | 强调老师在学习中的核心作用 |
| 第二段 | 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！ | 批判师道衰落 | 揭示当时社会轻视老师的风气 |
| 第三段 | 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。 | 师不必贤于弟子 | 强调学习应不拘身份，尊重知识 |
| 第四段 | 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 | 师生关系平等 | 提出“教学相长”的理念 |
| 第五段 | 余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 | 表达赞许与呼吁 | 鼓励恢复尊师重道的传统 |
三、结语
《师说》不仅是对当时社会现象的批判，更是对教育理念的深刻反思。它提醒我们，无论时代如何变化，尊重知识、尊重教师、虚心学习的精神始终不应被遗忘。韩愈以简练的语言和深刻的见解，为后人树立了学习与教育的典范。
