一、导入新课

师：同学们，今天我们要学习一篇非常有趣的文章——《琥珀》。首先请大家看一段视频（播放关于琥珀形成的短片）。谁能告诉我，看完这段视频后你有什么感受？

生1：我觉得琥珀真的很神奇，里面竟然能保存几百万年前的小生物。

生2：我也觉得特别不可思议，那些小虫子被封存在透明的树脂里，就像时间停滞了一样。

二、初读课文

师：现在请大家自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，并思考一个问题：课文主要讲了什么内容？

（学生开始朗读课文）

三、精读课文

师：谁来说说课文主要讲了什么？

生3：课文讲述了一块琥珀的形成过程以及科学家通过这块琥珀推测出的故事。

师：很好！那么，琥珀是如何形成的呢？请大家默读课文第二自然段，找出关键句子。

生4：琥珀是古代松树的树脂滴落下来，经过漫长的地质年代，逐渐变成化石的过程。

师：非常好！接下来，请大家分组讨论：科学家是如何根据这块琥珀推测出远古时代的情景的？

（学生分组讨论）

四、拓展延伸

师：同学们，通过学习这篇课文，我们不仅了解了琥珀的形成过程，还感受到了科学的魅力。你们知道吗？除了琥珀，还有很多其他的化石也能帮助我们了解地球的历史。希望大家在课余时间多去探索这方面的知识。

五、总结全文

师：今天我们学习了《琥珀》，明白了琥珀的形成过程及其科学价值。希望大家以后能够更加关注自然界的奇妙现象，培养自己的观察力和想象力。

六、布置作业

1. 有感情地朗读课文。

2. 查阅资料，了解更多关于化石的知识。

以上就是本节课的内容，谢谢大家！