在成人高考中，语文科目作为一门综合性较强的考试科目，其作文部分往往成为考生关注的重点。然而，在实际考试中，由于种种原因，考生的作文可能会出现一定程度的偏题现象。面对这种情况，阅卷老师如何合理地评定分数，成为了一个值得探讨的问题。

首先，我们需要明确一点，即阅卷的标准通常是基于文章的整体质量来判断的。即使作文存在一定的偏题情况，只要文章结构完整、逻辑清晰，并且能够体现出一定的思想深度和语言表达能力，那么它依然可以获得较高的分数。毕竟，成人高考的目的在于考察考生的基本素质与综合能力，而非仅仅追求完美无缺的答案。

其次，在处理偏题作文时，阅卷者应当保持客观公正的态度。一方面，要尊重每一位考生的努力成果；另一方面，则需要依据评分细则进行打分。如果发现某篇作文虽然偏离了题目要求但仍然具备较高水准，可以酌情给予适当的分数调整。当然，这种调整幅度一般不会太大，以免影响其他考生的成绩公平性。

此外，对于那些明显跑题严重且无法挽救的文章，则应按照既定规则予以扣分处理。因为这类作品不仅未能达到考试大纲所设定的目标，还可能反映出作者缺乏必要的审题能力和写作技巧。因此，在这种情况下，适当降低得分是合理且必要的。

最后值得一提的是，尽管偏题作文会受到一定影响，但这并不意味着所有类似情况都会导致极低的分数。只要考生能够在有限时间内尽力发挥自己的水平，并展现出积极向上的精神面貌，就完全有可能获得一个相对满意的评价结果。

综上所述，在面对成考语文作文有一点偏离的情况时，我们应该以开放包容的心态去看待问题，并结合实际情况做出科学合理的判断。只有这样，才能真正实现成人高等教育选拔人才的目的，同时也为每一位参与者提供一个公平竞争的机会。