【黄生借书说原文及翻译】《黄生借书说》是清代学者袁枚所写的一篇散文，文章通过讲述自己年轻时借书的亲身经历，表达了对书籍的珍视和对学习的重视。全文语言朴实，情感真挚，具有较强的教育意义。
一、文章总结
《黄生借书说》以作者自身为例，讲述了自己年少时因家境贫寒，无法购置书籍，只能向他人借阅的经历。他通过借书的过程，深刻体会到书籍的价值与学习的重要性。文中强调了“书非借不能读也”的观点，即只有在借书的过程中，人才会更加珍惜书籍，认真阅读。同时，文章也表达了对后学的鼓励与期望，希望他们能够珍惜学习机会，勤奋读书。
二、原文及翻译对照表
| 原文 | 翻译 |
| 黄生允修借书。 | 黄生允修来借书。 |
| 随园主人授以书而告之曰： | 随园主人把书交给他，并告诉他： |
| “余幼好书，家贫难致。 | 我小时候就喜欢读书，但因为家里贫穷，难以得到书籍。 |
| 有张氏藏书甚富。 | 有姓张的人家藏书很多。 |
| 往借，不与，归而形诸梦。 | 我去借书，他不给我，回来后在梦中都想着这事。 |
| 其切如是。 | 情绪如此迫切。 |
| 故有所览，辄省记。 | 所以只要看过一遍，就能记住。 |
| 通籍后，俸禄所得，始得书。 | 有了官职后，用俸禄买来的书，才真正拥有。 |
| 然后，书多而无益。 | 但是书多了反而没有好处。 |
| 不如予之少而嗜学也。 | 不如我以前少而热爱学习的时候。 |
| 吾未见好书者，有不嗜学也。 | 我没见过不爱书的人，不是热爱学习的。 |
| 今黄生贫，若此，然其志不衰。 | 现在黄生虽然贫穷，却志向不减。 |
| 吾知其必有成也。 | 我知道他一定会有所成就。 |
| 且夫不好书者，虽多何益？ | 而且不爱书的人，书再多又有什么用呢？ |
| 余性喜书，故自号曰‘随园主人’。 | 我天性喜欢书，所以自号为‘随园主人’。 |
| 书之多，吾不得而记也；书之少，吾犹恐失之。 | 书多我记不住，书少我还怕丢失。 |
| 今黄生之借书，岂独欲其诵读乎？ | 现在黄生借书，难道只是想让他读书吗？ |
| 盖欲其知书之可贵，而不可轻弃也。 | 实际上是希望他知道书的珍贵，不要轻易放弃。 |
三、结语
《黄生借书说》虽篇幅不长，但内容深刻，语言质朴，展现了作者对书籍的尊重与对学习的执着。通过黄生借书的故事，作者不仅表达了对后学的鼓励，也揭示了一个道理：唯有珍惜，方能深学。这篇文章至今仍具有现实意义，提醒我们无论身处何种环境，都要珍惜学习的机会，努力提升自我。
