【4年级下册语文第三单元作文】在小学四年级下册的语文课程中，第三单元主要围绕“观察与描写”展开。这一单元的学习目标是引导学生学会细致地观察生活中的事物，并能够用生动的语言进行描述。通过本单元的学习，学生不仅提升了观察能力，还增强了表达能力，为后续的写作打下了坚实的基础。
一、单元
| 单元主题 | 观察与描写 |
| 学习目标 | 学会细致观察，掌握描写方法，提升语言表达能力 |
| 主要课文 | 《燕子》《荷花》《珍珠泉》《古诗两首》 |
| 写作要求 | 选择一种自己喜欢的动物或植物进行观察，写出它的外形、动作和特点 |
| 写作技巧 | 使用比喻、拟人等修辞手法，注意顺序描写（如由远及近、由整体到局部） |
二、写作指导
1. 选材明确
写作前先确定要描写的事物，可以是家里的宠物、校园里的花草、或是自然界的小动物。
2. 观察细致
要仔细观察所写对象的外形、颜色、动作等细节，比如“小猫的毛发柔软蓬松，眼睛像两颗亮晶晶的宝石”。
3. 结构清晰
一般采用“总—分—总”的结构：开头介绍对象，中间详细描写，结尾表达情感或感受。
4. 语言生动
多使用比喻、拟人等修辞手法，让文章更有趣味性。例如：“小花在风中轻轻摇摆，仿佛在跳舞。”
三、范文示例（节选）
题目：我最喜欢的植物——仙人掌
仙人掌是一种非常特别的植物。它长着尖尖的刺，浑身绿绿的，看起来像一个小小的绿色球体。虽然它没有美丽的花朵，但它的坚韧让我非常佩服。
每天放学回家，我都会去看它。它静静地站在窗台上，好像在对我微笑。有时候，我会轻轻地摸一摸它，虽然有点扎手，但感觉很舒服。
我觉得仙人掌就像一位勇敢的战士，不管天气多么炎热，它都能坚强地活下去。
四、写作小贴士
- 写作时不要怕写错，大胆表达自己的想法。
- 可以多读一些优秀的范文，学习别人的写作方式。
- 写完后要反复修改，让文章更加通顺、生动。
通过本单元的学习，孩子们不仅掌握了观察与描写的方法，也提高了对生活的热爱与表达的能力。希望每一位同学都能在写作中找到乐趣，写出属于自己的精彩篇章。
