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一、教学目标1 知识与技能目标: 学生能够理解“多”、“少”、“同样多”的概念,并能通过观察和操作比较两个集合中元素的数量关系。2
在当前社会经济快速发展的背景下,职工群众的思想动态成为企业管理和公共治理中不可忽视的重要环节。为了更好地了解职工群体的心理状态和价