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【教法和学法分别有哪些】在教学过程中,教师采用的“教法”与学生使用的“学法”是影响学习效果的重要因素。合理的教学方法能够提升课堂效
【不积跬步,无以至千里 不积小流,无以成江海什么意思】这句出自《荀子·劝学》的名言,意思是:没有一步步的小进步,就无法达到千里之外的