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《匆匆》教学设计人教版六年级教学设计

一、教学目标1 知识与能力：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解文中重点词语和句子的含义。2 过程与方法：通过小组合作探究的
2025年06月22日 04:43:52

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