【一年级工加偏旁组新字】在小学语文学习中，汉字的构成是基础内容之一。通过给“工”字添加不同的偏旁，可以组成许多新的汉字，帮助学生更好地理解和记忆汉字的结构与意义。以下是对“工”字加偏旁后形成的新字进行的总结。
一、
“工”是一个常见的独体字，结构简单，笔画较少，非常适合用来教学汉字的构字规律。通过在“工”字上加不同的偏旁，可以生成多个新字，这些字不仅在字形上有变化，而且在读音和含义上也有所不同。对于一年级的学生来说，这种学习方式有助于提高他们的识字能力，并增强对汉字的兴趣。
以下是“工”字加偏旁后形成的一些常见汉字及其简要说明：
二、表格展示
| 原字 | 加偏旁 | 新字 | 读音 | 意义/解释 |
| 工 | 丷 | 立 | lì | 表示站立、竖立；也可表示开始或建立 |
| 工 | 木 | 果 | guǒ | 水果；果实 |
| 工 | 心 | 恭 | gōng | 谦逊有礼；恭敬 |
| 工 | 丿 | 弘 | hóng | 扩大、弘扬 |
| 工 | 月 | 股 | gǔ | 股份；大腿 |
| 工 | 人 | 功 | gōng | 功劳、功能 |
| 工 | 钅 | 钢 | gāng | 金属材料，坚硬 |
| 工 | 口 | 困 | kùn | 困难、被围住 |
| 工 | 辛 | 辛 | xīn | 辛辣、辛苦 |
| 工 | 𠂇 | 告 | gào | 告诉、报告 |
三、小结
通过给“工”字加不同的偏旁，我们可以得到多个新字，这些字在日常生活中使用频率较高，也具有丰富的含义。对于一年级的学生来说，这样的练习不仅可以帮助他们掌握汉字的构造规律，还能增强他们的识字能力和语言表达能力。
建议在教学过程中，结合图片、实物或生活场景，让学生更直观地理解这些字的意思和用法，从而提升学习兴趣和效果。
