【故乡课文原文】《故乡》是鲁迅先生创作的一篇短篇小说，收录于他的小说集《呐喊》中。文章通过叙述者“我”回到阔别多年的故乡，回忆童年时的玩伴闰土，并与之重逢的过程，揭示了社会变迁对人与人之间关系的影响，以及封建等级观念对人性的压抑。
一、
《故乡》以第一人称叙述，描绘了“我”在离开多年后回到故乡的经历。文章分为三个主要部分：
1. 归乡的背景：叙述者因父亲去世而回到故乡，看到故乡的荒凉和变化。
2. 回忆与现实对比：通过回忆童年时的玩伴闰土，表现出过去的纯真与现在的疏离。
3. 对未来的思考：通过对闰土现状的描写，表达出对旧社会制度的批判和对新生活的期待。
文中通过细腻的心理描写和环境刻画，展现了人物性格的变化和社会的变迁，语言朴实却富有深意。
二、核心内容表格
| 内容类别 | 具体内容 |
| 作者 | 鲁迅 |
| 出处 | 小说集《呐喊》 |
| 体裁 | 短篇小说 |
| 叙述视角 | 第一人称（“我”） |
| 主要人物 | “我”、闰土、母亲、杨二嫂 |
| 故事背景 | 20世纪初的中国农村 |
| 主题思想 | 社会变革对人际关系的影响；对封建制度的批判；对理想社会的向往 |
| 情感基调 | 悲凉、怀念、反思 |
| 写作手法 | 对比、象征、心理描写、环境描写 |
| 语言风格 | 朴实、含蓄、富有感染力 |
三、艺术特色
- 对比手法：通过“我”与闰土童年与成年后的对比，突出社会对人的影响。
- 象征意义：“月亮”、“雪地”等自然景物象征着童年的纯真与美好。
- 心理描写：深入刻画人物内心世界，使读者感受到人物的情感变化。
四、阅读启示
《故乡》不仅是一篇关于个人记忆的小说，更是一部反映社会现实的作品。它提醒我们，在历史的长河中，每个人都是时代的见证者和参与者。同时，也鼓励人们在面对变化时，保持希望与勇气。
如需进一步分析人物形象或写作技巧，可继续提问。
