【什么的汾河填词语】“什么的汾河”是一个常见的语文填空题型，通常用于考察学生对词语搭配和语言表达能力的理解。这类题目要求学生根据语境，选择合适的词语来修饰“汾河”，使其语义通顺、逻辑合理。
在实际教学中，“什么的汾河”常出现在小学或初中语文课本中，作为词语搭配练习的一部分。通过这类练习，学生可以更好地掌握形容词与名词之间的搭配规律，提升语言运用能力。
一、
“什么的汾河”是一种典型的语文填空题，主要考察学生对词语搭配的理解和应用能力。汾河是山西省的重要河流，具有丰富的自然景观和人文历史。因此，在填空时，可以选择与汾河相关的形容词，如“壮丽的”“古老的”“清澈的”等，使句子更加生动、具体。
为了帮助学生更好地理解和掌握此类题目，以下是一些常见的搭配方式，并以表格形式展示。
二、常见搭配表
| 填空词语 | 示例句子 | 说明 |
| 壮丽的 | 壮丽的汾河流淌在山西大地上。 | 描绘汾河的自然景观之美 |
| 古老的 | 古老的汾河孕育了灿烂的晋文化。 | 强调汾河的历史悠久 |
| 清澈的 | 清澈的汾河映照着蓝天白云。 | 表现汾河水质良好 |
| 繁忙的 | 繁忙的汾河沿岸有许多工厂。 | 描述汾河周边的经济活动 |
| 平静的 | 平静的汾河在清晨显得格外宁静。 | 展现汾河的宁静氛围 |
| 悠久的 | 悠久的汾河承载着山西的文明。 | 突出汾河的文化意义 |
| 美丽的 | 美丽的汾河是山西的一道风景线。 | 综合描述汾河的美丽 |
三、学习建议
1. 理解语境：在填空时，要结合上下文判断词语的适用性。
2. 积累词汇：多积累与“汾河”相关的形容词，如“蜿蜒的”“富饶的”等。
3. 多做练习：通过反复练习，提高对词语搭配的敏感度。
4. 联系实际：了解汾河的地理、历史和文化背景，有助于更准确地选择词语。
通过以上内容的学习和练习，学生可以更好地掌握“什么的汾河”这类填空题的解题方法，提升语文综合素养。
