在小学低年级的数学学习中，20以内的加减法是基础中的基础。掌握好这一部分，不仅有助于提升孩子的计算能力，也为今后更复杂的数学运算打下坚实的基础。然而，很多孩子在刚开始学习时常常感到困难，尤其是在面对“进位”和“退位”的问题时。其实，只要掌握了一些小技巧，就能让20以内的加减法变得轻松又有趣。

一、理解数的组成

在进行20以内加减法之前，首先要让孩子熟悉10以内的数的组合。比如，知道“5+5=10”，“7+3=10”，“8+2=10”等。这些基本的组合可以帮助孩子在遇到较大的数字时，快速拆分并计算。

例如：

9 + 6 = ?

可以先将6拆成1和5，把9加上1变成10，再加上5，结果就是15。

这种“凑十法”是20以内加法的一种常用技巧，大大简化了计算过程。

二、利用“补数”来减法

对于减法来说，“补数”是一个非常实用的方法。所谓补数，就是与某个数相加等于10或20的另一个数。例如，10的补数是10 - 9 = 1，20的补数是20 - 17 = 3。

举个例子：

14 - 7 = ?

可以先想7的补数是3（因为7+3=10），然后用14减去10，再加3，得到7。

这种方法可以帮助孩子避免直接从个位借位的麻烦，使减法更直观。

三、口诀记忆法

虽然现在提倡理解性学习，但一些简单的口诀仍然能帮助孩子快速记忆。比如：

- 加法口诀：

“一九一十，二八一十，三七一十，四六一十，五五一十。”

这些口诀可以帮助孩子更快地完成10以内的加法，从而为更大的数字做准备。

- 减法口诀：

“十减一等于九，十减二等于八……”

虽然不如加法口诀常见，但通过反复练习，也能提高计算速度。

四、借助实物或图形辅助

对于刚开始学习的孩子来说，使用实物（如小棒、积木）或者画图的方式进行加减法练习，是非常有效的方法。例如，可以用5根小棒代表5，再加3根，然后数一数总共有多少根，这样既直观又容易理解。

此外，还可以借助“数轴”来帮助孩子理解加减法的过程。比如，从5开始向右走3步就是加法，向左走3步就是减法。

五、多做练习，培养兴趣

任何技能的掌握都离不开练习。家长可以在日常生活中创造机会，让孩子多做一些20以内加减法的练习题。比如，在买水果时问孩子：“我们买了3个苹果，又买了5个，一共有几个？”这样的生活化场景，既能激发孩子的兴趣，又能巩固所学知识。

同时，也可以通过游戏的方式进行练习，比如“算数接龙”、“数字卡片配对”等，让学习变得更有乐趣。

总之，20以内的加减法并不难，关键在于方法得当、练习充分。只要掌握了合适的小技巧，并结合实际应用，孩子们一定能够轻松应对这一阶段的数学挑战。