【余组词四年级上册】在小学语文学习中，“余”是一个常见的汉字，它在不同语境中有多种含义和用法。对于四年级的学生来说，掌握“余”字的组词是提升词汇量和理解能力的重要一步。以下是对“余”字相关组词的总结与归纳，帮助学生更好地理解和运用。
一、余字的基本含义
“余”字在汉语中有以下几种常见含义：
1. 剩下的、多出来的：如“余数”、“余粮”。
2. 我、我的：如“余生”、“余心”。
3. 超过、剩余：如“余力”、“余温”。
二、余字组词汇总（适合四年级学生）
| 序号 | 组词 | 含义解释 | 例句示例 |
| 1 | 余数 | 数学中除法后剩下的数 | 10 ÷ 3 的余数是 1。 |
| 2 | 余地 | 剩下的空间或机会 | 这个问题还有商量的余地。 |
| 3 | 余热 | 剩下的热度 | 火炉熄灭后还有余热。 |
| 4 | 余力 | 剩下的力量或能力 | 他还有余力完成这项任务。 |
| 5 | 余音 | 声音结束后仍存在的回响 | 歌声虽停，余音仍在耳边回荡。 |
| 6 | 余生 | 剩下的生命时间 | 他希望能好好珍惜余生。 |
| 7 | 余温 | 剩下的温度 | 热茶刚喝完，杯中还有余温。 |
| 8 | 余情 | 剩下的情感 | 虽然分手了，但仍有余情未了。 |
| 9 | 余下 | 剩下的部分 | 书包里还剩下几本书。 |
| 10 | 余波 | 事情发生后的后续影响 | 这场风波过后，仍有余波。 |
三、学习建议
1. 结合语境记忆：通过阅读课文或句子，理解“余”字在不同词语中的具体含义。
2. 多写多练：鼓励学生用这些词语造句，增强语言运用能力。
3. 分类整理：将“余”字组词按意义分类，有助于系统记忆。
通过以上内容的学习和练习，学生可以更全面地掌握“余”字的相关组词，提高语文综合素养。希望这份总结能对孩子们的学习有所帮助。
