在现代社会中，饮水机已经成为了许多公共场所不可或缺的一部分。无论是办公室、商场还是医院，人们都能轻松找到一台方便快捷的饮水机。然而，在某些学校里，我们却很少看到饮水机的身影。这不禁让人产生疑问：学校没有饮水机是否合理？

首先，从学生的健康角度来看，饮水机的存在是很有必要的。随着学习压力的增加，学生需要补充足够的水分来保持身体和大脑的活力。尤其是在炎热的夏季或长时间的体育课后，及时补充水分对于学生的身体健康至关重要。如果学校没有饮水机，学生们可能只能依赖自带的水瓶或者去很远的地方购买饮料。这样不仅不方便，还可能导致一些学生因为口渴而选择不健康的饮品，如含糖量高的碳酸饮料，这对他们的健康显然是不利的。

其次，从教育公平性的角度来看，饮水机的缺失也可能影响部分家庭经济条件较差的学生。这些学生通常无法负担购买瓶装水的费用，而学校的饮水机本应为他们提供一个免费且便捷的饮水途径。如果学校缺乏这样的设施，可能会进一步拉大不同家庭背景学生之间的差距。因此，设置饮水机不仅是一种便利措施，更是一种体现教育公平的方式。

再者，从环保的角度出发，推广饮水机也有其重要意义。一次性塑料瓶的使用正在给地球带来巨大的环境负担。如果学校能够普及饮水机，并鼓励学生自带可重复使用的水杯，那么将大大减少塑料垃圾的产生。这不仅有助于保护环境，还能培养学生的环保意识，让他们从小养成良好的生活习惯。

当然，有人可能会提出质疑，认为安装饮水机会增加学校的运营成本，比如维护费用和能源消耗等。但事实上，随着技术的进步，现代饮水机已经越来越节能环保。此外，考虑到饮水机对学生身心健康带来的好处，这笔投入无疑是值得的。

综上所述，学校没有饮水机并不合理。它不仅关系到学生的健康与成长，还涉及到教育公平以及环境保护等多个层面。希望未来能有更多的学校意识到这一点，为学生创造一个更加舒适、健康的学习环境。毕竟，一个小小的饮水机，或许能改变很多孩子的日常生活。