【放牛班的春天各个主要人物】《放牛班的春天》（法语原名：Les Choristes）是一部由克里斯托夫·巴哈利卡执导，让-雅克·弗伦克主演的法国电影。影片讲述了一位音乐教师通过音乐改变了一群问题学生命运的故事。以下是对影片中几位主要人物的总结。
一、主要人物总结
1. 克莱蒙·马修（Clément Mathieu）
一位失意的音乐教师，被安排到一所名为“池塘之底”的寄宿学校任教。他用音乐和耐心感化了这些原本冷漠的孩子，最终改变了他们的生活轨迹。
2. 佩皮诺（Pépito）
一个年幼但善良的孩子，是马修最亲近的学生之一。他一直跟随马修，象征着希望与纯真。
3. 皮埃尔·莫朗迪（Pierre Morhange）
一位天赋异禀但叛逆的少年，后来成为合唱团的领唱。他的转变是影片中最动人的部分之一。
4. 马桑（Monsieur Rachin）
学校的校长，严厉且专制，代表旧教育体制的压迫。他对学生的惩罚方式极其残酷。
5. 麦尔修（Maître Léonard）
学校的教务主任，虽然不如校长那样冷酷，但仍支持严格的纪律制度。
6. 贝比诺（Bébert）
一个爱偷东西的小男孩，后来在马修的影响下逐渐改过自新。
7. 尼诺（Nino）
一个喜欢唱歌的孩子，是合唱团的一员，性格活泼开朗。
二、主要人物一览表
| 人物姓名 | 角色身份 | 性格特点 | 在影片中的作用 |
| 克莱蒙·马修 | 音乐教师 | 温柔、有耐心、富有同情心 | 改变孩子们命运的关键人物 |
| 佩皮诺 | 学生 | 善良、天真、依赖性强 | 象征希望与信任 |
| 皮埃尔·莫朗迪 | 学生 | 天赋高、叛逆、内心敏感 | 反映教育对个人成长的重要性 |
| 马桑 | 校长 | 严厉、专制、缺乏温情 | 代表传统教育的压迫与僵化 |
| 麦尔修 | 教务主任 | 冷漠、遵守规则 | 维持学校秩序，不理解马修的教育方式 |
| 贝比诺 | 学生 | 爱偷东西、内心孤独 | 展现教育对不良行为的转化 |
| 尼诺 | 学生 | 热爱音乐、性格活泼 | 体现音乐带来的快乐与改变 |
三、结语
《放牛班的春天》不仅仅是一部关于教育的电影，更是一场关于人性、希望与救赎的旅程。每一位角色都承载着不同的故事，而马修的出现，为他们带来了新的可能。这部电影提醒我们，每一个孩子都值得被理解与尊重，而真正的教育，始于心灵的触动。
